一、 基本信息：

胡鹏飞，男，汉族，甘肃天水人，共青团员，就读于皇甫谧学院康复治疗学专业康复本科2202班，担任班级心理委员兼安全委员。

二、 座右铭:不是看到希望才做，而是做了才看到希望！

三、学习情况: 2023—2024学年学习成绩平均分86.23分，综合测评成绩平均分84.48分，位列同年级同专业1/138，各科成绩：病理生理学84、诊断学83、影像诊断学80、人体运动学85、康复功能评定学85、药理学85、物理治疗学88、医学统计学87、预防医学94、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论86、习近平新时代中国特色社会主义思想概论96。

四、获奖情况：

在学习方面荣获：甘肃省三好学生、四海全讯5123“三好学生”。

在文化活动方面荣获：荣获四海全讯5123各类社团“优秀组织者”、“优秀工作者”等证书若干。

在体育比赛方面荣获：甘肃省大学生象棋锦标赛第八名、四海全讯5123皇甫谧学院篮球迎新杯比赛第一名。

在社会实践方面荣获：2024暑期三下乡时间经历被发表在“平凉报”，且挂名成立四海全讯5123围棋文化研学基地。

在创新创业方面荣获：第十四届“挑战杯”甘肃省大学生课外学术科技作品竞赛“三等奖”、第十四届“挑战杯”甘肃省大学生创业计划竞赛“铜奖”，大学生创新创业计划项目主持、参与国家级立项一项、省级立项四项（两项已结项）、校级立项三项，中国创翼平凉市崆峒区第三届创业创新大赛“二等奖”，中国国际大学生创新大赛甘肃省分赛“铜奖”、四海全讯5123校赛金奖一项、银奖两项、铜奖一项。

在科研发明方面荣获：申请实用新型专利两项（其中一项为第一发明人）

荣获荣誉称号：四海全讯5123“优秀共青团员”。

发表论文情况：发表本专业论文三篇（一作），再投论文一篇

获得技能证书：大学英语四级证书、平凉红十字初级救护员证书、普通话二级乙等证书。

五、个人事迹：

从零开始——初心与起步

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！

岁月缱绻，葳蕤生香，身为大三学子的我即将挥别校园，迈向医院实习的新征程。从青涩无知到成熟博识，我在岁月的洗礼中悄然蜕变，在这一过程中，挑战与机遇并存，困难与希望同在。

大一伊始，怀揣着一颗热忱的心开启大学之路的探索旅程。我的初心是纯粹的，如同未沾染尘世的尘埃。这源于我对新世界的敬畏、对新鲜知识的渴望，和对未知世界的好奇。机缘巧合之下，有幸与齐学长结识，他教会了我太多太多，对于当时少有经历的我来说，简直是雪中送炭！齐学长时刻投身于科创赛事的热海当中，他告诉我，他在做项目。我并不明白什么是做项目，我只觉得有几份高大尚。齐学长时刻告诉我，做项目只是过程，而这个过程的目的是全面发展自己的能力，这个过程的结果并非重要。从这时起，我便与做项目结下深厚的渊源。到后来，从生活的点点滴滴、到学习的后辈经验，再到能力的自我拔高，有始有终，极有耐心的引领我前行，我也时刻追随他的步伐，持续进步，贯彻始终，他是我最好的引路人，也是我成长的见证者！

当时我的心境与此刻别有不同，人生信条停留在一个感性的稳定期。我会把开心放在首位，怎么开心怎么来！在课余时间，时刻把兴趣爱好放在心头，由于我从小热爱象棋，我便一心投入棋类协会这个大家庭当中去，参加各种棋类活动。在此过程中，结交了数位学长学姐，他们推崇佛系至上，很快的我便和他们打成一片。在他们的教诲之下，慢慢的我也意识到一些表面之外更深层次的内涵，共同的兴趣只是为了更好的结交，更重要的是汲取这份动力源，我也不负所望，承接了这面带有使命色彩的旗帜。

在这条充满挑战的道路上，我始终记得最初的梦想，那是一盏不灭的灯塔，指引着我穿越波涛汹涌的学海，攀越知识的高峰。它让我在疲惫时不放弃，在迷茫时不迷失，在成功时不骄傲。这份初心，是我在医学道路上不断前行的动力，是我在面对困难和挑战时不屈不挠的源泉。

循序渐进——思维与深化

山重水复疑无路，柳暗花明又一村！

随着大学生活的不断深入，我开始逐渐从一名旁观者转变为参与者，从被动接受知识到主动探索学问。在这一过程中，我深刻的感受到我的思维模式也开始发生转变，从最初的感性认知，逐步过渡到理性分析和批判性思考。这个过程，就像是在攀登一座座知识的高峰，每攀上一个新的高度，就能看到更广阔的风景。 

在大二这一年，我开始独立接触科研项目，有幸面试通过，加入余学姐团队，科技发明类项目所带来的强烈冲击感与新鲜感深深的吸引着我，虽然起初只是作为团队中的辅助角色，但这毕竟也是升华之必经之路。经历过无数次头脑风暴、在实验室久久伫立、失败之后的重新开始......我逐渐意识到，每一个项目都是一个全新的世界，每一个问题都值得深入探究，成功是在不经意间取得的！我开始学习如何查阅文献、如何巧妙做工、如何收集信息并分析信息......积累了诸多的是实践技能，让我对做项目有了更深的理解和认识。我也开始尝试将课堂上学到的理论知识与实际问题相结合，这种跨学科的思维方式让我受益匪浅。 

在做项目的过程中，我学会了如何将复杂问题分解化，分解为可管理部分，然后逐一攻克。这不仅提高了我解决问题的能力，也让我在面对挑战时更加冷静和有条理，这也为我的学习之路带来新启示和新方法。我始终认为，规划是成功的关键，在学习方面，我不断寻找新方法，以便更好的贴合自我。制定学期计划、转变学习思维、构建课程知识框架、放宽眼界、拓展自我、利用网络资源......自此，我的学习之路越来越顺利。

在当选社团会长的这一年里，构建社交网络、提升团队合作能力、锻炼组织和规划能力......这些都使我的大学生涯更加的海阔天空。社团历练让我全面发展，坚固学习和科研创新，它是我全面发展的促进者、学习的补充剂、科研创新的催化剂。

学习是贯彻始终的！我们都会经历许多不同的事物，在这些经历中，往往在一些关键节点，能够实现从量变到质变的飞跃。而就是这些关键节点，对于我们来说便是成长！不是看到希望才做，而是做了才看到希望。只有前期的铺垫，才能迎来关键节点的改变，才能够更上一层楼。在这条不断深化的道路上，我始终保持着对知识的渴望和对未知的好奇。我知道，每一步的探索都是对自我的挑战，每一次的尝试都是对自我的超越。

不偏不倚——理性与认知

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！ 

随着我对大学生活的深入体验，我开始意识到，理性与认知是我在医学道路以至人生道路上不可或缺的双翼。这带给我保持客观和公正的心境，让我在面对更加复杂的问题时能够做出更加明智的判断。我更加注重培养自己的理性思维，开始尝试从不为人知的角度去思考问题，不在局限于表面假象，试着去挖掘问题的本质。

作为团队幕后者，我开始尝试将理性与认知的理念融入到团队管理当中，鼓励团队成员提出创新的想法，同时要求他们在实施前进行充分的论证和评估。这种理性的决策过程，不仅提高了任务的成功率，也增强了团队的凝聚力和执行力。 

此时此刻，我的大学生活才有了一个完整的闭环。科研创新与学习一同并行、相辅相成。学习为科研提供基本保障，奠定了坚实的基础，而科研创新又为学习抛砖引玉，给学习带来了新的启示和方向。学习是一场持续的探索之旅，它贯穿于我们的整个学术生涯。在科研创新的道路上，不断学习、循序渐进，学习的步伐从未停歇。同时，科研创新也在不断的推动学习向更深层次发展，它激发了新的思考，为学习提供了新的视角和思路。在科研创新的过程中，循序渐进的探索，不断去探索未知，这种探索精神也为学习带来源源不断的动力。

在这条理性与认知并重的道路上，我不断地学习、实践、反思。我知道，只有不断地提升自己的认知水平，才能更好地理解这个世界，才能在医学这条道路上走得更远！我将继续以开放的心态，迎接每一个新的挑战，不断深化我的理性思考，丰富我的认知体系。