3月17日下午，临床医学院在科技楼213会议室召开2025年度第一次教学工作会议，会议由临床医学院副院长戴慧主持，学院党总支书记李宝成、院长张生志、职能科室负责人、教研室主任及本年度任课教师，共计40余人参加会议。

会上，教务科首先通报了2024-2025学年第一学期学生考试成绩总体情况，然后从考试概况、总体成绩分布、平均分、及格率、各分数段占比及与上学年同期比较等多方面进行了分析，并针对存在问题提出了整改意见建议。戴慧副院长传达了学校2025年第一次教学工作例会精神及刘凯副校长的工作指示，并对临床医学院新专业申报、临床医学专业认证、课程思政示范课程建设、教学管理制度建设、学科建设、教学督导、学业警示、高改资金项目申报、执业医师考试通过率等方面存在的不足进行了问题分析和整改安排。

针对学院2024-2025学年第一学期考试成绩和学校教学工作例会精神，张生志要求，一是正视短板弱项，落实教研室主体责任。各教研室要充分认识到目前学院教学质量的严峻形式，积极主动担责，创新教学方法，提升教学质量，加强督导检查，促进学科建设，强化临床实践，全面促进教研室建设和教学能力提升的新局面。二是锚定教学目标，着力教与学双向提升。各职能科室要切实提升管理能力和行政执行效率，勠力深化人才引进与师资队伍建设，主动强化教育教学与科研创新能力，全力培养学生好学善思和积极进取素养，积极开创学院教学质量和学科发展的新格局。三是勠力凝聚共识，助推高质量全面发展。全院师生要更高站位扛起教学责任和当担，坚持以落实制度建设为基础，以提高教学质量为核心，以创新教学方法为抓手，构建科学化的教学管理体系，以强化学生考核成绩、执医通过率为导向，进一步增强教学工作的使命感、责任感和紧迫感，全面推动临床医学院高质量发展。

最后，李宝成强调，一是临床医学院全体教师将教书育人作为终身事业，坚守"立德树人"根本任务，培养德才兼备的医学人才；二是教师需持续提升教育教学水平，要注重"教"与"学"的深度融合与双向促进，构建良性互动的教学生态；三是要同步强化师德师风与医德医风建设，要求教师以高尚师德引领学生成长，以医者仁心培育医学人文精神，实现教育品质与职业操守的双重提升。

撰稿：张芬芬

初审：李银银

终审：张生志