四海全讯5123学风建设实施方案

为营造良好的学习氛围，树立“立德、博学、勤奋、进取”的优良学风，构建学校学风建设长效机制，提高人才培养质量，促进学校教育事业发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，结合学校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，贯彻落实习近平关于高等教育重要论述和全国、全省教育大会精神，以端正学生学习态度，培养学生良好学习习惯为目标，围绕学院人才培养中心工作，以师德师风建设、管理服务、榜样引领、文化育人等为抓手,构建学风建设长效机制，努力营造学术氛围浓厚、学习风气优良的育人环境,促进学生成长成才。

二、基本原则

牢固树立“以学生为本”的办学理念,坚持学风建设与教风建设相结合，坚持教育引导与规范管理相结合,坚持学校教育与学生自我教育相结合，坚持从严治校与人文关怀相结合,坚持目标管理和过程管理相结合。

三、建设目标

1.端正学生学习态度,营造浓郁的学习氛围，形成遵纪勤学的优良传统。严格落实学业管理制度，促进学生形成健全人格、健康思想和优秀品质，推动学校文化和优良学风传承延续。

2.增强学生学习和科研的主观能动性。引导学生牢固树立学习是第一要务的观念，激发学生学术兴趣和学习动力，帮助学生掌握科学的学习方法，提高学生科研水平、实践能力、创新能力,养成惜时勤学、自主学习、终身学习的良好习惯。

3.完善学校学风建设体制机制。建立学风建设组织保障机制，落实课堂规范管理、学生宿舍管理、请假考勤等规章制度，完善学生纪律处分、考试违规、学业预警处理办法;强化学风建设考核验收，建立学院学风建设长效机制。

4.营造学校有利于学生成长成才的育人环境。加强学校学风文化建设，营造良好学习环境;强化学生自觉遵守校规校纪、考风考纪教育，形成公平公正、良性竞争的学习氛围，积极搭建学校学生学科竞赛、文艺展示、实践创新平台,促进学生德智体美劳全面发展。

四、组织机构

学校成立学风建设工作领导小组。组长由分管学生工作和教学工作校领导担任,成员包括学生工作部（处）、教务处、科研处、党委组织部（人事处）、党委宣传统战部、团委、招生就业处、实践教学管理处、基本建设与后勤管理处等部门和各院系分管学生工作、教学工作的负责人，负责学风建设的研究部署、顶层设计和宏观指导。

学风建设领导小组办公室设在学生工作部（处）,学生工作部(处)长兼任办公室主任，具体负责学风建设活动的检查和落实。

各院系在学风建设工作领导小组的指导下，结合实际，成立院系学风建设工作小组，具体负责学院学风建设工作的组织和实施。

五、具体任务

(一)抓教育教学，促学风建设。

1.根据《四海全讯5123本科课堂教学建设与管理办法（试行）》要求，严格落实集体备课、教授授课、教学督导等措施，加强日常教学管理，重点查处课堂中“三无”现象，培养良好的教风，提升教师的课堂教学的吸引力。根据学生的需求和社会发展趋势，调整课程设置，增加实践性、创新性课程，激发学生学习兴趣，引导学生端正学习态度，改进学习方法，提高学习效率，增强学生学习的内驱力。

2.大力举办教学技能大赛、课程思政比赛等活动，充分发挥教学能手、教学标兵的示范引领作用；举办学术讲座、报告会和公开课等活动，营造校园的学术文化氛围，使学生经常接受到良好的学术文化熏陶。

3.鼓励教师发挥专业优势，对学生进行有针对性的专业实践指导、职业生涯规划指导、创业教育指导、社会实践、就业指导与服务，帮助学生明确专业方向,建立牢固的专业思想,找到正确的人生目标和奋斗方向,合理规划大学生活,变“要我学”为“我要学”。

4.结合《四海全讯5123“三全育人”实施方案》和领导干部联系联班工作机制，严格落实领导干部听课制度，积极参加学生座谈，及时掌握和处理教学过程中出现的问题，提高教学管理水平，对课堂教学的各个环节进行有效监督和反馈，促进教学质量的全面提高。

5.鼓励学生参加大学英语四、六级考试、计算机考试及与专业相关的技能等级资格证书的考试,全面提高学生的综合素质,提高就业竞争力；鼓励学生积极参加专业技能竞赛、体育美育比赛、思想政治教育活动和劳动教育实践活动，提升学生的专业技能，提升自身综合素质，培养德智体美劳全面发展。

责任部门：教务处、各院系

（二）抓师德师风，促学风建设。

以《高等学校教师职业道德规范》为准则，以教师师德十条红线为底线，严格落实《教师师德师风建设工程实施方案》要求，大力开展师德师风培训工作，着力开展教师课堂教学行为规范检查活动，认真做好教师师德师风考核工作，规范教师的言行，抓好教师的上课纪律，引导广大教师坚持“四个相统一”，争做“四有”好老师，当好“四个引路人”，增强“四个意识”、坚定 “四个自信”、做到“两个维护”，切实增强教师的责任心、爱心、耐心、细心，让教师的学识魅力、人格魅力在学风建设中起到感染学生、影响学生的作用。

责任部门：党委组织部（人事处）、各院系

（三）抓学生科研，促学风建设。

举办学生学术论坛等活动,大力提倡和鼓励学生开展各项科研活动，加大对学生科研活动的指导,培养学生的科研能力和创新精神。坚决贯彻落实教育部《学位论文作假行为处理办法》, 开展学术不端行为专项整治，严肃处理学术不端行为，促进学生恪守学术道德和学术规范,杜绝学位论文作假行为发生。

责任部门：科研处、各院系

（四）抓文化建设，促学风建设。

1.加强校园广播、校史馆、校内宣传栏等形式的宣传作用，高度重视网络文化建设，着力引导好网络舆论，开展有效的思想教育工作，影响和促进学风建设。加强微信公众平台、QQ、微博等新媒体建设，重视新媒体在学生中的影响和导向作用，充分发挥好新媒体的力量，大力宣传学校学风建设中的先进典型，全方位、多层次开展学院学风建设持久宣传，营造人人勤奋学习、班班争创优良学风的学风建设氛围。

责任部门：党委宣传统战部

2.以社团活动为依托，认真开展大学生“挑战杯”特色活动,暑期“三下乡”社会实践活动,提高学生综合能力及培养团队协作精神,增强学生成才的责任感和使命感。

责任部门：团委

3.积极响应国家“万众创新，大众创业”的号召，组织学生参加各级各类“互联网+创新创业竞赛”，以赛促学、以赛促练，培养学生创新意识、科研意识、创业精神和动手能力。

责任部门：招生就业处

4.加强新生入学教育、理想信念、爱国主义、民族团结、廉政文化、诚信教育等各类专题教育，召开诚信教育专题班会,引导学生遵守校纪校规，诚实做人、诚信考试，营造良好考风氛围，以考风带动学风。

责任部门：各院系

（五）抓环境建设，促学风建设。

1.以“美丽校园”建设为目标，做好学校基础设施改造升级和校园的绿化、美化、净化、亮化等工作，做好美丽校园的建设，把学校打造成学生学习、生活的乐园，用美好的环境影响人、塑造人、感染人，使学生的心灵得到净化和提升。

责任部门：基本建设与后勤管理处

2.落实教室、宿舍的清洁卫生工作，强化学生公寓卫生巡查，坚决杜绝“脏乱差”现象，清除教室、课桌、墙上乱写文字、乱图乱画和脚印，开展教室和宿舍美化活动，提升教室、公寓品位，营造一个干净、卫生、优雅的学习环境，充分发挥环境育人的作用。

责任部门：学生工作部（处）、各院系

3.加强对学生的日常文明行为管理，教育引导学生养成良好的行为规范，提升学生文明素养，打造文明有序的校园环境；充分发挥各级团、学组织的力量，教育和引导学生养成良好的行为规范，使学生修身律己、文明礼貌，展现学校学生阳光积极的精神风貌。

（六）抓课堂纪律，促学风建设。

加强辅导员、班主任、学院领导、教学督导等多支力量进课堂,要求学生严格遵守课堂纪律，建立教学与学生联动机制，明确任课教师是课堂教学第一责任人,以常态化点名、抽查等方式对学生进行严格考勤。辅导员、班主任积极配合任课教师进行课堂管理，严格落实请销假制度，主动掌握学生课堂考勤情况，并对旷课学生进行告诫谈话。

责任部门：教务处、学生工作部（处）、各院系

（七）抓就业工作，促学风建设。

加强学生的就业指导教育和服务，搭建就业平台，举办校园招聘会，提供更多的就业信息和就业实例，培养学生正确的择业观和创业观，提高毕业生就业率。

责任部门：招生就业处、各院系

（八）抓实践教学，促学风建设。

加大实践教学投入，完善实践教学体系，提高实践教学质量。加强与企业、实习基地的合作，拓宽学生的实践和就业渠道。加强实习和见习过程性管理，引导学生“早临床、多临床、反复临床”，助力培养应用型医疗卫生人才。

责任部门：实践教学管理处、各院系

（九）抓学生管理，促学风建设。

1.以队伍建设保障学风建设。通过集中学习、培训、交流座谈等形式，加强辅导员（班主任）理论知识的学习，提高辅导员（班主任）和学生工作者的管理水平。通过考核、比赛等方式，营造辅导员比学赶帮的氛围，提升辅导员工作的水平和能力。

2.以习惯养成推动学风建设。引导学生养成良好的学习行为习惯和作息习惯，鼓励有条件的院系组织学生参加晨读早炼和晚自习，增强体质，促进德智体美劳全面发展；坚持做好公寓巡查，加大夜不归宿、晚归及晚睡行为的检查通报力度,倡导按时起床、按时就餐,按时上课,提高学生作息的规律性，增加学生自我教育、自我管理的能力。

3.以家校联动助力学风建设。辅导员、班主任每学期初给学生家长通报班级学生学习成绩，对达到留级及以上学业预警的学生,分别与家长和学生谈话，留存书面谈话记录和学生本人签名。充分利用电话、短信、视频以及假期家访等途径，反馈学生的学习和生活状况，建立畅通的家校联动机制，形成育人合力。

4.以榜样示范引领学风建设。建立健全科学合理的奖励机制，坚持“表彰先进，激励后进，先进带动后进”的原则，组织各学院认真开展各项评优评奖活动和文明宿舍、书香宿舍的评选活动，同时加大榜样的宣传教育力度，充分发挥榜样的教育和示范作用，带动学风建设。

5.以考研备考促进学风建设。积极营造“考研”的舆论氛围，为立志考研的学生提供及时服务,做好学生考研的指导工作,做到“报考前引导,考试前辅导,复试前指导”, 让学生学有目标，学有动力。

责任部门：学生工作部（处）、各院系

六、实施要求

(一)统一思想，高度重视。学风建设与教风、校风密切相关，与教育教学质量密切相关，全校师生必须统一思想，坚持立德树人的根本任务，以积极的态度、满腔的热情投入到学校各项学风建设工作中去，齐抓共管,形成合力，确保实效。

(二)完善措施，长期坚持。学风建设是一项系统工程，学校要加大对学风建设项目的人员和资金投入力度，确保学风建设工作有保障;学风建设是一项长久的任务，各院系每年要召开学风建设动员大会，不断创新学风建设模式,打造学校精品学风建设项目。

(三)明确分工，强化职责。全院上下都要牢固树立以学生为本的理念,全心全意为学生的学习、生活、成长成才提供优质服务,切实转变工作作风，提高办事效率,系统联动，把学风建设作为常态化工作长抓不懈，为创建学院优良的教风学风共同努力。